【弘博头条】在与自闭症患者打交道中促进博物馆的发展

近日，英国皇家空军博物馆（The Royal Air Force Museum）被授予“友善对待自闭症患者”奖。

英国皇家空军博物馆

在上周召开的英国博物馆协会大会中

介绍了以下内容：

工作中如何与患有自闭症和学习障碍的人

打交道，

才能让博物馆变得更平易近人并获得广泛

成功的实践经验。

那么英国皇家空军博物馆是如何与实现与自闭症患者的沟通并获得发展呢？

一、为特殊学生提供实习岗位，具体为：

学生有必须参与的基本任务，

比如为学校的集体参观准备防毒面具

以及将工作表装订在一起等等。

英国皇家博物馆教育人员Ellen Lee这样说道：“有人帮我们把这些东西准备好，这真是非常有帮助的。”

二、观察专业化互动方式，鼓励教育人员采用新方法

让博物馆工作人员去研究

特殊教育过程中

学生与老师的互动

Ellen Lee鼓励博物馆员工尝试采用新的来与地方残障机构合作，并说：“如果你不去尝试，你就永远不会知道（这有什么用处）。”

英国的博物馆在与地方残障机构合作中的尝试

利物浦社会历史博物馆就与一个特别（由有学习障碍的人组成）的剧团合作举办了近期的一次展览。

我国的博物馆在关注自闭症患者中的实践（举例）

1

宁波天一阁博物馆

2015年4月2日时值第八个世界自闭症日。宁波天一阁博物馆举办“人人都是笨孩子——关爱自闭症儿童公益活动”。希望通过系列主题活动引起公众关注自闭症儿童，帮助自闭症儿童融入社会。

2

中国金融博物馆

2015年10月，英菲尼迪与中国金融博物馆合作，举办了“遇见不一样的梵高”自闭症专场画展，为自闭症群体搭建与公众交流的平台，期望为他们打造一个更加包容的社会环境。

来自弘博君的小思考为什么英国皇家博物馆能获得“友善对待自闭症患者”奖呢？

弘博君认为，

首先他们家博物馆在具体工作中

是非常重视为自闭症患者提供帮助

还有就是

他们能够从自闭症患者的工作中获得帮助

然后，他们又鼓励员工

采用新的方法来参与与自闭症患者的合作实践

最重要的是

这些实践多是成功的实践

弘博君在文章结尾想说的话当前国内博物馆教育职能仍在持续发展中，已有诸多家博物馆开展了专门针对特殊人群的活动，不过主要停留在为他们提供服务方向上，对具体实践中双方的相互作用仍需要进一步思考。
此次，弘博君为大家展示英国皇家博物馆与自闭症患者合作中互帮互助的相关内容，也是希望能为博物馆具体实践提供新的思路与方法。

备注：图片来源于英国皇家博物馆官网、英国博物馆协会官网及网络

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